长春中医药大学研究生指导教师条例
研究生指导教师（以下简称导师）在研究生的培养过程中起着十分重要的作用。为了加强研究生导师队伍的建设和管理，保证研究生导师队伍的质量和水平，根据国家教育部对研究生导师的要求和规定，结合我校的实际情况，制定本条例。
一、导师产生
1、研究生导师通过遴选产生，遴选研究生导师以研究生教育工作岗位的需要为前提，实行聘任制。遴选和聘任的研究生导师必须通过政治与业务全面考核、坚持教学与科研并重、发挥个人特长与发挥导师组集体优势协调一致、突出学科优势与把握学科发展趋势相结合的原则。
2、研究生导师按二级硕士学科、专业选聘，选聘的专业必须与导师本人正在从事研究的专业一致。凡已获得研究生导师资格，拟在同一一级学科下跨二级学科担任研究生导师者，有一级学科学位授予权的可由所在学院审核其资格，并报学校学位办公室备案。否则，均须重新参加遴选。
二、导师职责
1、认真学习党和国家的方针、政策，热爱教育事业，熟悉并执行学位条例及学校培养研究生的各项规定，对培养研究生应有高度的责任感，不断地提高自己的思想和业务水平。
2、努力做好研究生的思想政治工作。对研究生严格要求，严格管理。定期与研究生谈话，了解情况，及时给予必要的帮助，促使其在德智体诸方面健康发展。做到教书育人，以身作则，为人师表。
3、根据国家规划和本学科、专业发展的需要和可能，拟定本专业年度招生计划。承担研究生入学考试的命题、评卷和复试工作。依照《保密法》切实履行保密责任。
4、研究生入学后，导师应全面了解其政治思想、业务基础及健康状况等实际情况，进行有关入学教育，要求其认真学习并切实执行学校研究生管理的有关规定。
5、根据因材施教的原则，按照本专业研究生培养方案的要求，指导研究生制定个人培养计划，确定研究课题，组织研究生论文开题报告，指导研究生制订出切实可行的论文工作计划，做好各阶段的指导工作：
（1）了解研究生课程学习情况，指导研究生努力完成课程学习任务；
（2）指导专题文献阅读；
（3）审查论文工作的调研计划，检查执行情况；
（4）确定论文题目，审查论文选题报告，论文实验大纲和论文工作计划，指导论文的理论分析、实验和写作。
认真审定研究生学位论文和摘要，提出可否组织论文答辩的意见。
6、为研究生开设本专业或相关专业的学位课程，制定本专业学位课程教学大纲，确定教学时数和考试、考核办法，编写或选定教材，列出参考书目，对学生的学习情况要有严格的考核和实事求是的评分。
7、在研究生的培养过程中，导师要善于发挥集体的作用，和有关教师团结合作，共同培养好研究生。
8、应对所培养的研究生做出客观、全面、准确的评价。对所指导研究生的请假、休学、退学及奖惩提出意见，对不宜继续培养的研究生提出中止培养的报告及处理意见。
9、协助研究生处做好研究生毕业就业指导工作，做好研究生毕业自主择业的思想政治工作，积极、主动推荐研究生到合适的工作岗位。
10、对研究生业务费使用，应做到精打细算、合理、节约。有责任补充所带研究生的科研经费。
11、积极开展学位与研究生教育的研究工作，摸索规律，总结经验，不断提高研究生的培养质量。
12、研究生论文工作完成了导师承担的国家纵向课题部分任务时，指导教师应向研究生支付一定的劳务报酬。
三、导师工作的检查、评价
1、各学院应高度重视研究生工作，要经常督促、检查导师的工作。
2、研究生处对导师履行职责情况和各单位对导师的管理情况，要进行检查和评价。对管理不善的单位，除进行批评外，还要减少其招生指标。
3、对认真履行导师职责，在研究生培养工作中成绩显著的导师，要以一定形式进行表彰。
4、对工作不负责任，造成不良影响的导师，要进行批评教育，必要时停止招生。
5、对虽已担任导师，但仍达不到导师条件，或连续三年无科研项目及科研经费，或不能履行导师职责，由各学院提出书面报告，交学校学位评定委员会决定作必要调整，暂停或停止培养研究生。
