长春中医药大学研究生中期考核办法-长春中医药研究生院

培养工作

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长春中医药大学研究生中期考核办法

时间：2017-11-06 点击：[]

长春中医药大学研究生中期考核办法

根据教育部有关加强研究生培养工作的文件精神，为提高研究生培养质量，结合我校研究生培养工作的实际，特制定本办法。

一、指导思想

研究生中期考核是按照选拔优秀、促进整体、淘汰个别的原则，在研究生课程学习结束，完成文献综述和开题报告之后，对研究生进行的一次综合考核和评定。其目的是总结评价研究生入学以来的政治思想表现、课程学习成绩和科研（临床）能力，及时发现研究生培养和学习过程中存在的问题，明确今后的努力方向，从而进一步激励研究生在德、智、体诸方面全面发展，提高研究生培养质量。通过考核，使品学兼优的人才迅速成长；使绝大多数研究生毕业时能够达到《中华人民共和国学位条例》中规定的标准;对少数不宜继续攻读学位者，尽早进行妥善处理安排。

二、考核时间

在第四学期末进行中期考核。

三、考核组织与要求

（一）研究生中期考核工作，由研究生院统一部署、各学院组织各二级学科严格按照规定程序具体实施。

（二）各学院成立由学院院长、副院长和学科带头人组成的中期考核工作领导小组，负责组织本单位研究生的中期考核工作，并对考核过程中遇到的问题做出决策。中期考核工作领导小组须在学院党政联席会议上汇报中期考核总体情况。

（三）各学院根据学位类别不同按二级学科成立中期考核评审小组，评审小组由5名高级职称专家组成，其中硕士生中期考核要求有硕士生导师两名以上，博士生中期考核要求有博士生导师两名以上；专业学位研究生中期考核评审小组成员中，应有相关行（企）业具有高级职称或相当水平的专家；博士生中期考核应有外单位专家参加；要实行导师回避制度（导师不作为所指导研究生的中期考核评审组专家）；评审小组设组长1名、秘书1名；评审小组由各学科组织成立，中期考核工作领导小组审核，报研究生院备案。

（四）实行中期考核制度是确保我校研究生培养质量的重要措施，要认真对待，精心组织，坚持标准，客观评价，体现公开、平等、公正原则，严格执行《研究生中期考核评价指标及标准》，考核中不可擅做调整。

四、考核内容

（一）思想政治表现：主要从研究生政治素质、治学态度、道德修养、团队精神、组织纪律等方面考核研究生品行是否达到研究生培养目标的要求。

（二）课程学习成绩：检查研究生入学以来执行培养计划情况，所修各门课程的成绩和完成学分情况；分流研究生只考核所修课程，学位论文答辩前审核总学分。

（三）培养环节完成情况：着重考核研究生开题报告完成情况、学位论文进展情况、学术活动参与情况、发表论文情况、实践完成情况等。

（四）身心状况：检查研究生身体和心理健康状况，是否可以继续从事论文阶段的研究工作。

五、结果分类及处理

（一）对考核结果为合格及以上的研究生，可按培养计划进入学位论文工作，继续攻读学位。考核结果将作为研究生评优、评奖的重要依据。

（二）凡未参加中期考核及考核不合格的研究生，不准继续学位论文工作，不得参加毕业论文答辩。跟随下一年级重修，参加下一级研究生中期考核。其研究生学位论文自动列入答辩前匿名评审行列；补考核仍未参加或补考核不合格者，取消申请学位资格。

对于有以下情况者，须参加学位论文双盲评审：

1.第一次论文开题未通过，三个月后重新开题通过者；

2.未完成培养计划中规定的课程学习者；

3.擅自不参加中期考核，补考核合格者；

4.中期考核不合格，补考核合格者。

六、考核程序与要求

（一）各学院中期考核领导小组召集各学科专业考核小组、导师、研究生及其他相关人员，传达中期考核文件精神及实施方案。

（二）被考核的研究生按中期考核表如实填写有关内容，并向考核小组汇报入学以来在思想政治、课程学习、科学研究及论文进展等方面情况（提供培养计划书、课题计划书、学术论文、获奖证书等；学位论文所需各种原始数据、实验纪录、结果；临床病历；教案；以及现已取得成果等），时间为5—8分钟。

（三）导师对所指导的研究生在德、智、体、美等方面进行全面考核，并在研究生中期考核表中签署综合考核意见。

（四）中期考核评审小组根据考核内容、导师评语，依据《研究生中期考核评价指标及标准》对研究生逐个进行全面综合评议，并给出评估结果（优秀：90分以上，良好：80分—89分，合格：60分—79分，不合格:60分以下）。

（五）学院中期考核工作领导小组对中期考核结果审核，由组长在考核表上签署意见。

（六）学院对考核结果进行公示，公示期为3个工作日。

附件：1.研究生中期考核评价指标及标准（基础类、临床类学术型研究生）

2.研究生中期考核评价指标及标准（护理类、药学类、中药学类学术型研究生）

3.研究生中期考核评价指标及标准（临床医学硕士、中医硕士专业学位研究生）

4.研究生中期考核评价指标及标准（其他专业型研究生）

附件1

研究生中期考核评价指标及标准（基础类、临床类学术型研究生）

指标	考核材料	评价标准	评分标准	得分
Ⅰ理论知识掌握情况	成绩单(培养手册)	修满规定的学分，按全部学分课程的平均成绩赋分	优秀90—100
			良好80—89
			及格60—79
		未修满规定的学分或有不及格课程，包括经补考仍不及格	不合格60以下
Ⅱ学位论文进展情况	1.课题研究计划书 2. 科研实践考评表（培养手册）/实验记录	实验记录客观、详实、规范；严格按开题计划开展研究，课题安排进程紧凑合理	优秀90—100
		实验记录较完整；基本按开题计划开展研究，课题安排进程相对合理	良好80—89
		实验记录较简单；开题计划执行略有滞后，课题进程安排较紧张	及格60—79
		无实验记录；开题计划执行严重滞后，无法完成课题	不合格60以下
Ⅲ实习实践情况	1.首程病历 2.临床实践考评表（培养手册）	病历书写规范；临床实践严格按计划进行且科室考核优秀	优秀90—100
		病历书写合格；临床实践基本按计划进行且科室考核良好	良好80—89
		病历书写基本合格；临床实践与计划安排改动较多，能通过临床实践科室考核	及格60—79
		病历书写不合格；未按计划进行临床实践，无临床实践科室考核或评价较差	不合格60以下
	教学实践考评表（培养手册）	完成教学实践学时要求；教案书写规范、详尽；教学评价优秀	优秀90—100
		完成2/3教学实践学时要求；教案书写合格；教学评价良好	良好80—89
		完成1/2教学实践学时要求；教案书写基本合格；教学评价一般	及格60—79
		完成1/2以下教学实践学时要求；教案书写较差；教学评价较差	不合格60以下
Ⅳ学术与成果情况	1.学术活动记录表（培养手册） 2.科研成果登记表（培养手册）	积极参加课外学术活动，完成计划要求，主要内容归纳总结详尽认真；科研成果突出或在国家级核心刊物上发表过论文或有副主编以上著作	优秀90—100
		能完成规定的课外学术活动，主要内容记录完整；有一定的科研成果或在省级刊物上发表过论文或参编著作	良好80—89
		参加过课外学术活动，主要内容记录简单；有科研成果或在省级刊物上发表过论文或参编著作	及格60—79
		未参加过课外学术活动；无学术论文与著作	不合格60以下
Ⅴ现场考核	现场回答	能明确、准确解答专家的问题，反映出较扎实的理论基础、较强的实践能力及明晰的专业思路；或考核材料一目了然专家无问题	优秀90—100
		能解答专家的问题，反映出一定的理论基础、实践能力及专业思路	良好80—89
		能理解专家提出的问题，解答欠佳，反映出一般的理论基础、实践能力及专业思路	及格60—79
		不能理解专家提出的问题，无法做出解答，反映出较差的理论基础、实践能力及专业思路	不合格60以下
综合评价		Ⅰ理论知识掌握情况、Ⅱ学位论文进展情况、Ⅲ实习实践情况考核中一项不合格整体考核不合格；总成绩的1/6为最终成绩，90—100优秀，80—89良好，60—79及格，60以下不合格。

附件2

研究生中期考核评价指标及标准（护理类、药学类、中药学类学术型研究生）

指标	考核材料	评价标准	评分标准	得分
Ⅰ理论知识掌握情况	成绩单（培养手册）	修满规定的学分，按全部学分课程的平均成绩赋分	优秀90—100
			良好80—89
			及格60—79
		未修满规定的学分或有不及格课程，包括经补考仍不及格	不合格60以下
Ⅱ学位论文进展情况	1.课题研究计划书 2. 科研实践考评表（培养手册）/实验记录	实验记录客观、详实、规范；严格按开题计划开展研究，课题安排进程紧凑合理	优秀90—100
		实验记录较完整；基本按开题计划开展研究，课题安排进程相对合理	良好80—89
		实验记录较简单；开题计划执行略有滞后，课题进程安排较紧张	及格60—79
		无实验记录；开题计划执行严重滞后，无法完成实验	不合格60以下
Ⅲ实习实践情况	教学实践考评表（培养手册）	完成教学实践学时要求；教案书写规范、详尽；教学评价优秀	优秀90—100
		完成2/3教学实践学时要求；教案书写合格；教学评价良好	良好80—89
		完成1/2教学实践学时要求；教案书写基本合格；教学评价一般	及格60—79
		完成1/2以下教学实践学时要求；教案书写较差；教学评价较差	不合格60以下
Ⅳ学术与成果情况	1.学术活动记录表（培养手册） 2.科研成果登记表（培养手册）	积极参加课外学术活动，完成计划要求，主要内容归纳总结详尽认真；科研成果突出或在国家级核心刊物上发表过论文或有副主编以上著作	优秀90—100
		能完成规定的课外学术活动，主要内容记录完整；有一定的科研成果或在省级刊物上发表过论文或参编著作	良好80—89
		参加过课外学术活动，主要内容记录简单；有科研成果或在省级刊物上发表过论文或参编著作	及格60—79
		未参加过课外学术活动；无学术论文与著作	不合格60以下
Ⅴ现场考核	现场回答	能明确、准确解答专家的问题，反映出较扎实的理论基础、较强的实践能力及明晰的专业思路；或考核材料一目了然专家无问题	优秀90—100
		能解答专家的问题，反映出一定的理论基础、实践能力及专业思路	良好80—89
		能理解专家提出的问题，解答欠佳，反映出一般的理论基础、实践能力及专业思路	及格60—79
		不能理解专家提出的问题，无法做出解答，反映出较差的理论基础、实践能力及专业思路	不合格60以下
综合评价		Ⅰ理论知识掌握情况、Ⅱ学位论文进展情况、Ⅲ实习实践情况考核中一项不合格整体考核不合格；总成绩的1/5为最终成绩，90—100优秀，80—89良好，60—79及格，60以下不合格。

附件3

研究生中期考核评价指标及标准（临床医学硕士、中医硕士专业学位研究生）

指标	考核材料	评价标准	评分标准	得分
Ⅰ理论知识掌握情况	成绩单（培养手册）	修满规定的学分，按全部学分课程的平均成绩赋分	优秀90—100
			良好80—89
			及格60—79
		未修满规定的学分或有不及格课程，包括经补考仍不及格	不合格60以下
Ⅱ学位论文进展情况	1.课题研究计划书 2.病志号/住院病历号	严格按开题计划开展研究，课题安排进程紧凑合理	优秀90—100
		基本按开题计划开展研究，课题安排进程相对合理	良好80—89
		开题计划执行略有滞后，课题进程安排较紧张	及格60—79
		开题计划执行严重滞后，无法完成课题	不合格60以下
Ⅲ实习实践情况	1.首程病历 2.临床实践考评表（培养手册）	病历书写规范；临床实践严格按计划进行且科室考核优秀	优秀90—100
		病历书写合格；临床实践基本按计划进行且科室考核良好	良好80—89
		病历书写基本合格；临床实践与计划安排改动较多，能通过临床实践科室考核	及格60—79
		病历书写不合格；未按计划进行临床实践，无临床实践科室考核或评价较差	不合格60以下
Ⅳ学术与成果情况	1.学术活动记录表（培养手册） 2.科研成果登记表（培养手册）	积极参加课外学术活动，完成计划要求，主要内容归纳总结详尽认真；科研成果突出或在国家级核心刊物上发表过论文或有副主编以上著作	优秀90—100
		能完成规定的课外学术活动，主要内容记录完整；有一定的科研成果或在省级刊物上发表过论文或参编著作	良好80—89
		参加过课外学术活动，主要内容记录简单；有科研成果或在省级刊物上发表过论文或参编著作	及格60—79
		未参加过课外学术活动；无学术论文与著作	不合格60以下
Ⅴ现场考核	现场回答	能明确、准确解答专家的问题，反映出较扎实的理论基础、较强的实践能力及明晰的专业思路；或考核材料一目了然专家无问题	优秀90—100
		能解答专家的问题，反映出一定的理论基础、实践能力及专业思路	良好80—89
		能理解专家提出的问题，解答欠佳，反映出一般的理论基础、实践能力及专业思路	及格60—79
		不能理解专家提出的问题，无法做出解答，反映出较差的理论基础、实践能力及专业思路	不合格60以下
综合评价		Ⅰ理论知识掌握情况、Ⅱ学位论文进展情况、Ⅲ实习实践情况考核一项不合格整体考核不合格；总成绩的1/5为最终成绩，90—100优秀，80—89良好，60—79及格，60以下不合格。

附件4

研究生中期考核评价指标及标准（其他专业型研究生）

指标	考核材料	评价标准	评分标准	得分
Ⅰ理论知识掌握情况	成绩单（培养手册）	修满规定的学分，按全部学分课程的平均成绩赋分	优秀90—100
			良好80—89
			及格60—79
		未修满规定的学分或有不及格课程，包括经补考仍不及格	不合格60以下
Ⅱ学位论文进展情况	1.课题研究计划书 2. 校内科研实践考评表（培养手册）/实验记录	实验记录客观、详实、规范；严格按开题计划开展研究，课题安排进程紧凑合理	优秀90—100
		实验记录较完整；基本按开题计划开展研究，课题安排进程相对合理	良好80—89
		实验记录较简单；开题计划执行略有滞后，课题进程安排较紧张	及格60—79
		无实验记录；开题计划执行严重滞后，无法完成实验	不合格60以下
Ⅲ实习实践情况	实践基地实践考评表（培养手册）	完成实践基地实践要求；实践评价优秀	优秀90—100
		完成2/3实践基地实践要求；实践评价良好	良好80—89
		完成1/2实践基地实践要求；实践评价一般	及格60—79
		完成1/2以下实践基地实践要求；实践评价较差	不合格60以下
Ⅳ学术与成果情况	1.学术活动记录表（培养手册） 2.科研成果登记表（培养手册）	积极参加课外学术活动，完成计划要求，主要内容归纳总结详尽认真；科研成果突出或在国家级核心刊物上发表过论文或有副主编以上著作	优秀90—100
		能完成规定的课外学术活动，主要内容记录完整；有一定的科研成果或在省级刊物上发表过论文或参编著作	良好80—89
		参加过课外学术活动，主要内容记录简单；有科研成果或在省级刊物上发表过论文或参编著作	及格60—79
		未参加过课外学术活动；无学术论文与著作	不合格60以下
Ⅴ现场考核	现场回答	能明确、准确解答专家的问题，反映出较扎实的理论基础、较强的实践能力及明晰的专业思路；或考核材料一目了然专家无问题	优秀90—100
		能解答专家的问题，反映出一定的理论基础、实践能力及专业思路	良好80—89
		能理解专家提出的问题，解答欠佳，反映出一般的理论基础、实践能力及专业思路	及格60—79
		不能理解专家提出的问题，无法做出解答，反映出较差的理论基础、实践能力及专业思路	不合格60以下
综合评价		Ⅰ理论知识掌握情况、Ⅱ学位论文进展情况、Ⅲ实习实践情况考核中一项不合格整体考核不合格；总成绩的1/5为最终成绩，90—100优秀，80—89良好，60—79及格，60以下不合格。

注：此标准供公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士专业学位研究生使用。

培养工作

管理规定

长春中医药大学研究生中期考核办法

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