各研究生培养单位及教学单位：

根据《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研〔2020〕9号）等相关文件精神，为进一步落实立德树人根本任务，充分发挥课程育人主渠道作用，推动价值塑造、知识传授与能力培养深度融合，构建全员全程全方位育人大格局，学校将组织2026年研究生课程思政建设专项申报工作，现将有关事宜通知如下：

一、建设目标

坚持把立德树人作为建设项目的根本任务，构建研究生层次课程思政体系，突出学术素养、科研诚信、职业伦理、家国情怀、创新精神；打通“思政课+专业课+实践课+导学思政”全链条，实现价值塑造、知识传授、能力培养深度融合；形成可复制、可推广的研究生课程思政教学模式、案例库、评价体系、示范课程；培育研究生课程思政教学团队，服务高层次创新人才培养。

二、项目类型

1.课程思政示范课程

结合不同课程特点、思维方法和价值理念，将价值导向与知识导向相融合，明确课程思政教学目标，重塑课程教学内容，将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，做好专业课程育人教学设计，创新教育教学方式方法。重点考察课程体系的思政融入度、培养模式的创新性及评价体系的科学性，遴选出一批导向鲜明、成效显著、具有示范引领作用的优质课程。

2.课程思政教学改革课题研究项目

根据学科专业特点，围绕研究生培养各环节，对研究生教育教学中的课程体系构建、培养模式创新、评价体系制定、质量保障体系建设等方面开展深入系统的研究与探索，坚持教育教学改革研究与实践相统一，不断提升研究生教育教学成效。

3.课程思政示范课程教学资源

锚定课程思政建设核心方向，统筹整合各类教学资源，聚力打造“1+1+1+N”课程思政资源库体系，即建成一个覆盖全面的课程思政融入清单库，一个贴合课堂的课程思政教案库/课件库，筛选一批典型教学案例、特色文本与图片素材、鲜活音视频素材等形式多元、实用性强、可复制推广的优质思政教学资源，充分发挥示范辐射与共享赋能作用。

三、申报要点

（一）课程思政示范课程

1.课程已纳入人才培养方案并至少经过两个教学周期的建设。课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授，课程负责人原则上应具有高级职称或为博士学位获得者，长期承担该研究生课程教学工作，能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程负责人及团队其他主要成员总人数限5人之内。如无特殊情况该成员后续不做变更，请谨慎填写。同一课程负责人承担的该类项目不超过1项。

2.申报人需填写《长春中医药大学研究生课程思政示范课程申报书》（附件1）。

（二）课程思政教学改革课题研究项目

1.项目实行主持人负责制，主持人应具有高级职称或为博士学位获得者，应是我校在岗的教师、专兼职导师或研究生教育管理人员，并承担研究生教学、指导工作或从事研究生教育管理工作，该类项目每位主持人限报1项。每个项目成员原则上限定在7人以内（含主持人），具备按时完成研究任务的能力和条件，如无特殊情况该成员后续不做变更，请谨慎填写。

2.课程思政教学改革课题选题可参照附件2相关指引，亦可自主确定研究方向。为提高课题研究质量，请勿以相同或相似内容重复性申报课题。

3.申报人需填写《长春中医药大学课程思政教学改革课题研究项目申请书》（附件3）。

（三）课程思政示范课程教学资源

面向2021年以来遴选的省级、校级的课程思政示范课程（见附件4），征集教学资源。每门课程征集的教学资源包括：（1）课程思政融入清单（附件5）；（2）整门课程教案，包含明确的课程思政育人目标，课程思政教学环节设计不少于5处；/教学课件（标注课程思政内容）；（3）课程思政典型教学案例文本不少于5个（模板见附件6）；（4）课程思政典型教学案例视频、典型课程思政教学课件（包含明确的课程思政教学设计）、特色文本与图片素材、课程思政音视频素材，以上类别可以任选，但总数不少于5个（模板见附件7）。原则上范围内课程均需提交以上教学资源，符合要求的学校给予奖励性教研资助，但不再作为建设项目或教研课题予以认定；2025年省级、校级的课程思政示范课程的教学资源征集工作将于2027年开展，鼓励参与本年度征集工作。

四、申报要求与时间

1.申报要求

各类别项目均通过研究生“教育教学改革研究管理平台”申报，（可经研究生院官网首页或网址进入，使用说明见附件8）。

2.申报时间

平台开放时间为5月27日00:00，课程思政示范课程、教学改革课题研究项目申报时间截止为5月31日24:00；课程思政示范课程教学资源上传时间截止为6月7日24:00。逾期系统关闭，不再受理。

五、项目管理

（一）建设周期

研究生课程思政示范课程、课程思政教学改革课题研究项目建设周期为1年。

（二）结项管理

1.课程思政示范课程结题要求：研究报告+课程思政融入清单+整门课程教案+课程思政典型教学案例文本不少于5个+课程思政典型教学案例视频/课程思政典型教学课件/特色文本与图片素材/课程思政音视频素材不少于5个。其中研究报告要求5000字以上，且需提供查重报告，重复率小于20%。

2.研究生课程思政教学改革课题研究项目结题要求：研究报告+论文/著作（含专著、编著，不含论文集）。其中研究报告要求5000字以上，且需提供查重报告，重复率小于20%。中文期刊论文要求复合影响因子≥0.2（复合影响因子以论文刊发当期为时间节点，以通过CNKI端口查询的最新数据为准）；外文期刊刊发的论文至少要提供论文标题与内容概要的中文翻译，同时提供正式检索报告。论文须与项目研究相关，且项目负责人为论文第一作者或通讯作者。

六、项目支持

通过遴选的各类项目学校给予经费支持，标准另行通知。推荐优质研究生课程思政示范课程参评2026年吉林省研究生课程思政示范课程评选。

七、联系方式

研究生院联系人：朱莹莹  电话：0431-89989186

校内平台技术支持：苏  爽  电话：18686386467

                  齐晓雨  电话：17790003086

附件：

1.长春中医药大学研究生课程思政示范课程申报书

2.研究生课程思政教学改革课题研究项目选题指南

3.长春中医药大学课程思政教学改革课题研究项目申请书        

4. 2021年以来省级、校级研究生课程思政示范课程清单

5.课程思政融入清单（含示例）

6.课程思政典型教学案例文本

7.课程思政素材信息表（含示例）            

8.研究生教育教学改革研究管理平台使用说明

研究生院  

2026年5月21日